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如何高效把握教材重点?

  报名参加贵州师范大学的考试生,都会得到当期考试的课程教材书籍,而考生在复习时,可以把教材作为重点子。自考的难点就在于考试的内容范围广,不过,考试的范围再广,也不会超出教材大纲之外,所以,考查的内容基本上都在教材内。可是,应该如何有效的把握教材的重点呢?


  首先,整体把握单元的知识结构。一个单元的内容通常包括许多知识点,这些知识点一般是依据考生的认知心理,由简单到复杂、由此及彼有层次地安排,以便学生逐步认识、积累和掌握相应的知识内容。如果能了解整本教材的单元的结构,把握知识发展的线索,从中理清学生的学习过程,便可以依据单元内容的结构,引导考生以已有知识为基础,探索和认识新内容。

  然后,根据大纲把握重点。那种把教材所有内容无巨无细都钻得深而透之的做法,并非聪明之举,面面俱到其实面面不到。因此吃透教材,首先是吃透教材的重点内容。而大纲则是把握全书重点的关键。在复习的过程中。考生一定要严格按照考试大纲来复习,详细的了解考试的内容,题型,类别和各个知识点的掌握程度,以便合理分配复习的时间。对于大纲中未列出的知识点,可以不用复习,以免浪费时间。而那些大纲中明确标明要“理解”“掌握”的知识点,特别是大纲新增考点和知识点,一定要给予足够的重视,这些往往都是考试的重点。

  最后,浅记。对所选中的内容,无论自己认为是主要的还是次要的,是大题还是小填空,都要反复熟读,全面背诵。但这时背诵只是初步的,不用管是否记牢,是否真懂,达到对新内容有印象足矣。